Два грашка у махуни је идиом.
Фигуративни језик је начин да се каже једно, а значи сасвим друго. Често се користи у поезији и укључује облике говора као што су апостроф, алитерација, хипербола, идиом, метафора, ономатопеја, персонификација, поређење и потцењивање. Подучавање фигуративног језика треба започети учењем како и када се сваки уређај користи у контексту.
Дефиниције фигуративног језика
Штампајте и наведите доњу штампу која нуди различите облике фигуративног језика са њиховим дефиницијама и примерима. (Имајте на уму да да бисте правилно видели штампане датотеке, морате да имате најновију верзију Адобе читача коју можете преузмите бесплатно .) Можда ћете желети да га прикажете на зиду или на огласној табли или одштампате копију коју ће дете задржати као референцу. Листа дефиниција и примера могу вам помоћи док користите различите стратегије за подучавање фигуративног језика.
повезани чланци
- Упоредне песме за децу
- Подучавање метафора
- Примери персонификације за децу
Преузмите дефиниције фигуративног језика.
Метафорични или слични радни лист
Млађа деца ће можда теже поднети неке од многих компликованих типова фигуративног језика, па ћете можда желети да започнете са само објашњавањем две најчешће врсте: метафора и сличности. Доле наведени радни лист дефинише метафору и поређење и нуди деци прилику за рад са ова два говора. Одштампајте радни лист и нека ваше дете одреди да ли сваки пример користи метафору или поређење или обоје.
Преузмите радни лист за поређење и метафору
Препознавање радног листа за фигуративни језик
Препознавање фигуративног језика у свакодневним разговорима и у тексту захтева одређену праксу. За старије ученике започните с радним листом Метафора или Симиле као увод, а затим пређите на други радни лист, под називом Препознавање фигуративног језика. Замолите дете да попуни празно место уз сваку врсту литерарних средстава коришћених у свакој реченици. Укључен је оквир за речи који помаже деци да се сете свих врста уређаја као и како се пишу.
Преузмите препознавање фигуративне језичке активности.
Читање и идентификација поезије
Једно од најчешћих места за проналажење фигуративног језика налази се у редовима песме. Поезија је позната по својим сликама и често користи фигуре говора да би постигла тај циљ. Читање поезије која користи одређене књижевне уређаје и расправљање о свакој инстанци у тексту може бити ефикасна наставна стратегија.
Покушајте детету прочитати следеће песме или песме које користе различите облике фигуративног језика. Док читате наглас, погледајте да ли ваше дете може да пронађе литерарни уређај. За млађу децу ћете можда желети да их обавестите који уређај треба да пронађу и можда их позовете да скоче или пљешћу кад га чују. За старију децу погледајте да ли могу да открију који облик фигуративног језика се налази у сваком примеру.
- Алитерација :Схел Силверстеинима много песама које одликују почетно звучно понављање алитерације, као нпр Тамо где се завршава плочник и Сарах Цинтхиа Силвиа Стоут .
- Хипербола : Америчка народна прича Бабе, плави вол започиње хиперболом са далеким описом хладног времена.
- Идиом : „Добре ограде чине добре комшије“ је идиом који се користи у Роберт Фрост 'Зид за поправљање.'
- Метафора : Суммер Сун написао Роберт Лоуис Степхенсонметафореу опису сунца.
- Ономатопеја : Баа Баа Црна овца и Стари МацДоналд је имао фарму обе садрже звукове животиња, алиономатопејамогу се наћи у целој поезији.
- Персонификација : Хумпти Думпти је класичан пример поезије која користиоличење.
- Сличан : Марија је имала мало јагње наводи да је „њено руно било бело као снег“, користећисличноза описивање животињског огртача.
- Потцјењивање : Имагининг ауторке Схел Силверстеин користи ову књижевну направу. Старија деца могу наћи Роберта Фроста Ватра и лед вредна дискусије, јер Фрост користи потцењивање у завршном ретку песме.
Активности признавања
Важно је да деца почну препознавати фигуративни језик у свакодневном говору и у контексту писаног дела. Следеће наставне стратегије нуде начине како да детету помогнете да препозна ове књижевне уређаје.
Пуззле Матцх
Користите горе дефиниције и примере за штампу да бисте створили фигуративну језичку слагалицу. То се може урадити помоћу а једноставна слагалица са базом . На полеђине сваког дела слагалице напишите фигуру говора. На одговарајући комад на основи напиши пример те врсте фигуративног говора. Ваше дете сада може саставити слагалицу поклапајући реч са реченицом која користи језик. Ово је посебно корисна стратегија подучавања за млађу децу.
Фигуративни језик Хуллабалоо
Игра позната као Хуллабалоо би Цраниум позива децу да се активирају помоћу уређаја који позива на наговештаје и подстиче децу да скоче до „јастучића“ који се шире у соби. Можете направити сопствену верзију ове игре у фигуративном језику за једнако толико забаве, учења и препознавања фигура говора. На дебели папир или грађевински папир напишите различите врсте фигуративног језика. Можда ћете их желети исећи у забавне облике и ламинирати тако да трају за многе намене. Раширите папириће на отвореном простору. Користите дефиниције и примере за штампу да бисте позвали пример или дефиницију уређаја и натерали дете да скаче, трчи, прескаче или клизи на одговарајућу „подлогу“.
Шпијунирам
Дечија игра на Шпијунирам је забавно и изазовно и може се играти готово било где. Ову игру можете прилагодити као наставну стратегију за делове говора. Фигуративни језик је свуда. Можда ћете то чути у реклами или у разговору. Можда ћете га видети на билборду или у књизи. Изазовите своје дете да пронађе пет примера фигуративног језика на дан или, ако имате више од једног детета, погледајте ко може пронаћи највише примера у одређеном временском периоду. Јединствени преокрет ове игре је тај што деца могу да уоче слике које приказују неке од ових уређаја. На пример, сунце у сунчаним наочарама је персонификација.
Нека то буде игра
Изаберите један књижевни уређај сваког дана и покушајте да га интегришете у своје разговоре као наставну стратегију. Ако ваше дете то препозна, можете га похвалити или наградити налепницом или пет минута рачунарског времена. На пример, док правите ручак, можете рећи: „Сигурно мирише на слано. Јуха је готова! ' Покажите своје одобрење ако ваше дете препозна алитерацију. Ову игру можете направити корак даље тражећи од детета да се врати у натури. Могао би да одговори: 'Супа звучи сјајно!'
Претвори га у уметност
Узмите песму која користи литерарни уређај, као што је персонификација, и замолите дете да нацрта две слике, једну која илуструје дословно и другу која приказује фигуративно значење исте песме. Ово може бити забавно учинити једноставним фразама попут „Таква је свиња“ или „Тамно ноћно небо било је испуњено дијамантима“.
Стратегије за јачање и даље учење
Једном када ваше дете препозна фигуративни језик, време је да га уткате у своје писање као начин да појачате ову нову вештину. Увођење фигуративног језика у писање у почетку може бити тежак концепт, али свесно размишљање о њему помоћи ће фигурама говора да постану редовни ресурс у алату за писање вашег детета.
Идеје за разматрање
Да бисте својој деци помогли да стекну дубље знање, испробајте ове забавне стратегије подучавања.
- Нека ваше дете узме уобичајену риму или популарну песму и препише је, уклањајући било који пример фигуративног језика. Можда ћете завршити са неким глупим песмама, али ваш ученик ће се повући из ове вежбе схватајући важност овог књижевног средства.
- Узмите непоетични текст и замолите дете да га препише уз додатак фигуративног језика. Можда ће поново створити упутства за рецепт, чланак у новинама, преамбулу Устава или било шта друго у чему недостаје чак и наговештај сличности, метафоре или хиперболе.
- Подстакните своје дете да посегне даље од прекомерне сличности и буде креативно. Зашто рећи „бело као снег“ када можете рећи „бело као тек избељена кошуља“?
- Још један забаван пројекат може бити узимање обичног свакодневног предмета, као што је шампон или прелив за салату, и стварање рекламе за штампу која користи фигуре говора.
Додатна средства
Постоји низ додатних ресурса за активности и вежбе фигуративног језика, укључујући:
- ГамеАкуариум.орг - Ова веб локација садржи широк спектар вежби и активности које помажу у учењу фигуративног језика које је бесплатно преузети. Можете да утврдите који су најпопуларнији међу корисницима због система оцењивања заснованог на звездицама, као и да оцените било који који одлучите да користите у корист других.
- СпеллингЦити.цом - Овде можете да бирате са листе радних листова и активности за штампу. Листа садржи наслове радног листа, заједно са одређеним информацијама о нивоу разреда, што олакшава сужавање претраге на документе који ће највероватније задовољити потребе вашег детета. Свако може бесплатно преузети ове радне листове; ако имате накнаду премиум чланство , заправо можете да доделите задатке студентима директно путем веб странице.
- ВартГамес.цом - Посетите ову страницу за разне образовне игре о фигуративном језику. Неке су мрежне игре, док друге нуде упутства и / или активности за штампу. На овој веб локацији постоји и неколико ПоверПоинт презентација. Сви ресурси су доступни без икаквих трошкова.
Уобичајени проблеми
Поред тога што ћете дете научити шта су метафоре и како их користити, такође је важно да му помогнете да избегне развој проблематичних образаца употребе.
Прекомерна употреба
Како се ваше дете буде више упознавало са говорним фигурама, оно ће их почети користити у много различитих облика писања. Сада је време да научите уздржаност. Прекомерно коришћење фигуративног језика може преплавити читаоца, док прскање овим књижевним уређајима додаје дубину и зрелост делу писања. Квалификовани писци знају када да користе приручни алат и када да се уздрже.
Злоупотреба
Поред тога, научите свог ученика о злоупотреби речи, на пример мешовитим метафорама. Мешовита метафора је група нескладних метафора које често резултирају апсурдном менталном сликом. Пример мешовите метафоре може бити „Сад кад је лопта у вашем терену, видим светло на крају тунела“.
Цлицхес
Сада је можда и погодно време за подучавање о клишеима, који су говорне фигуре које су изгубиле свој утицај прекомерном употребом. Примери клишеа укључују „образи су јој били црвени попут ружа“, избегава домаће задатке попут куге или „не гледајте поклона коња у уста“. Важно је научити значење ових прекомерно употребљених делова говора како би деца могла да разумеју њихово значење и почну да користе креативније алтернативе.
Шта сад?
Фигуративни језик је забаван концепт и за подучавање и за учење. Не заборавите да користите различите приступе и активности како бисте ојачали дететово разумевање теме. Чак и након завршетка лекције, важно је и даље подстицати дете да користи фигуративни језик у свом говору и писању. Као и већина нових вештина, и дететово разумевање овог непроцењивог алата ће се повећавати понављањем све док га не спозна као свој длан.
