Учење читања може бити изазов за неку децу из спектра аутизма; међутим, прави приступ настави може учинити све разлике. Ако родитељи и наставници искористе дететова интересовања и снагу учења, биће много лакше доћи до ове важне образовне прекретнице.
Пет савета за подучавање читања деци са аутизмом
Да би дете добило дијагнозу аутизма, дете мора испунити одређене дијагностички критеријуми , укључујући оштећења у комуникацији, социјалној интеракцији и понашању. Ова три основна подручја оштећења могу директно утицати на читање, па је веома важно имати их на уму док заједно радите на овој вештини. Поред тога, најбољи приступ се такође фокусира на дететов јединствени стил учења.
повезани чланци- Аутистиц Браин Гамес
- Аутистична генерализација
- Игре моторичких вештина за аутистичну децу
Искористите то посебно занимање
Посебна подручја од великог интереса, као што су возови, возни ред, математичке чињенице или картице за трговање, могу бити велики извор радости за особе у спектру аутизма. Ова посебна интересовања су такође изврсна прилика за привлачење дететове пажње.
Испробајте ове идеје како бисте искористили то велико занимање док радите на читању:
- За нове читаоце окупите неколико предмета који се односе на област која вас занима. За сваки предмет напишите прво слово његовог имена на картицу и залепите картицу на играчку. Сваки пут када дете пожели предмет, питајте га с којим словом започиње. Одатле пређите на обележавање објекта целом речју.
- Напишите кратку информативну причу о посебном интересовању детета. Укључите неколико чињеница које дете можда већ не зна, као и многе охрабрујуће познате детаље. Радите са дететом да бисте прочитали ову причу.
- Изаберите књиге које су усредсређене на дететово интересовање. На пример, ако дете воли време, користите књиге о олујама или типовима облака да бисте радили на читању.
- Наградите напредак објектима или информацијама повезаним са посебним интересовањем. На пример, када дете научи десет речи за виђење, оно може одабрати нову картицу за трговање.
Регулишите сензорни улаз
Према Психологија данас , већина људи са аутизмом такође пати од поремећаја сензорне обраде. Овај поремећај утиче на способност појединца да филтрира стране сензорне информације, као што су друга деца која причају или пас који лаје напољу или необичан мирис. Поред тога, то може навести децу на извођење неких стереотипних понашања која се понављају, попут лепетања рукама, љуљања и предења, која карактеришу део понашања дијагностичких критеријума за аутизам. Ова прекомерна и недовољна осетљивост детету са аутизмом може веома отежати усредсређивање на било који задатак, укључујући учење читања.
Следеће идеје могу помоћи детету да регулише свој сензорни систем и усредсреди се на читање:
- Радите на читању у тихом, сензорно неутралном простору. Изаберите слабо осветљену собу без плаката или уметничких дела на зидовима. Сједните заједно на под како бисте радили и говорите тихим гласом.
- Покушајте да утврдите да ли се дете суочава са прекомерном стимулацијом, подстимулацијом или комбинацијом обоје. Радни терапеут може предложити алате као што су пондерисани прслуци, дршке за вибрирајуће оловке, жваке и други производи који помажу детету да се усредсреди на учење.
- Многа деца боље уче када се крећу. Ако је доступан, покушајте да радите са дететом док седи на љуљашци платформе. Још једна одлична опција је столица за љуљање. Покрет може помоћи детету да присуствује читању.
- Правите честе паузе како бисте пружили сензорну стимулацију за којом дете жуди. На пример, радите на читању десет минута, а затим направите петоминутну паузу осећаја. Иако вам се чини да је контраинтуитивно тако често прекидати радно време, можда ћете открити да дете на овај начин много боље напредује.
Изаберите праве материјале
Стандардни уџбеници за читање и курикулум могу бити одлични за типичне ученике, али деца из спектра аутизма можда неће учити на типичан начин. На пример, према студији Пенн Стате Цоллеге оф Медицине , већина деце из спектра аутизма има јаке вештине визуелне перцепције. Међутим, свако дете је различито. За неку децу са аутизмом визуелно учење је значајан изазов. Ова деца могу имати снаге у кинестетичком или слушном учењу. Кључ подучавања читања деце са аутизмом је идентификовање преферираног стила учења детета и коришћење материјала дизајнираних за тај стил. Ако нисте сигурни где леже снаге детета, можете испробати неколико различитих производа за алтернативно учење.
Ове компаније су се специјализовале за материјале за учење за децу са аутизмом:
- Реадинг Мастери , производ уџбеничке компаније МцГрав-Хилл, посвећен је следбеницима у образовној професији.
- ПЦИ образовање нуди материјале за читање вербалних и невербалних ученика са аутизмом.
- Специал Реадс је програм намењен деци са Довновим синдромом, али произвођач каже да је веома ефикасан и за децу са аутизмом.
Укључите технологију
Многи родитељи и наставници дефектолога сматрају да рачунарски програми такође могу бити ефикасни у учењу читања деци са аутизмом. Студија у Часопис за аутизам и развојне поремећаје такође известио да се чини да су деца са аутизмом такође уживала у рачунарском подучавању у читању.
Размотрите један од следећих програма за читање за рачунар:
- Притисните Н 'Реад Пхоницс је забавна визуелна игра која деци помаже да науче како се делови речи слажу.
- Цомпутхера је посебно дизајниран за подучавање читања деци са аутизмом.
Свако дете је другачије
Будући да је аутизам спектар поремећаја, свако дете са дијагнозом аутизма учи на јединствен начин. То значи да оно што делује за једно дете можда неће радити за друго дете. Најуспешнији програми читања и едукатори раде на томе да искористе индивидуалне снаге детета и превазиђу личне изазове тог детета. Усредсредите се на снаге детета у учењу и испробајте неколико метода подучавања читања како бисте пронашли ону која одговара вашем ученику.
