Постављање јасних, мерљивих циљева је од суштинске важности за помагање детету са аутизмом да напредује у учионици и ван ње. Индивидуални образовни план детета (ИОП) састоји се од неколико циљева за различита изазова за дете. Када дође време за ИЕП састанак вашег ученика, можете донети своје циљеве који ће се укључити у план.
Доношење циљева на ИЕП састанак вашег детета
Ваш школски округ ће имати састанак једном годишње како би се формирали детаљи о дететовом ИЕП-у за аутизам, а било да сте родитељ или учитељ, бићете охрабрени да присуствујете овом састанку. На састанку ћете чути о напретку детета у постизању прошлогодишњих циљева и имаћете прилику да понудите све циљеве које желите да додате у ИЕП следеће године.
како се чисти цдповезани чланци
- Аутистиц Браин Гамес
- Игре моторичких вештина за аутистичну децу
- Аутистична генерализација
Приликом одлучивања о циљевима важно је да они испуњавају следеће критеријуме:
- Мјерљиво : Школски округ треба да документује доказе о напретку детета, па је важно да циљеви буду нешто што могу да мере.
- Специфична : Опште циљеве је превише тешко документовати и лако их је превидети. Најбољи циљеви ИЕП-а су врло специфични.
- Применљиво : Циљеви ИЕП-а детета морају се односити на вашег ученика, а не на аутистичну децу уопште.
Примери ИЕП циљева за студенте са аутизмом
Ако ваш студент има медицинску дијагнозу или образовну етикету аутизма, велике су шансе да се суочи са изазовима у областима комуникације, социјалних вештина и понашања. Поред тога, многа деца са аутизмом такође се боре са фином моториком и сензорним проблемима, која се обично решавају уз помоћ радног терапеута. Обавезно укључите сва ова подручја када правите листу циљева за свог ученика са аутизмом.
ИЕП циљеви везани за комуникацију за аутизам
Одштампајте примере комуникационих циљева за аутизам.
Типично, логопед ће помоћи вашем детету да постигне циљеве комуникације. Циљеви у овој верзији за штампу подељени су према узрасту или нивоу ученика. Многа деца са аутизмом имају „исцепану“ вештину комуникације, што значи да могу да се истакну у неким областима језика, попут речника, док у другим областима, попут невербалне комуникације, имају велико закашњење.
Када бирате циљеве комуникације, размислите о томе где ваше дете обично има проблема са језиком. Неке уобичајене проблематичне области укључују следеће:
- Тражење помоћи
- Тражење хране, паузе за купатило или другог неопходног предмета
- Коришћење језика за интеракцију са вршњацима
- Коришћење и разумевање гестова
- Разумевање израза лица
Логопед ће имати много сјајних идеја за помоћ, а ови циљеви су једноставно добро место за почетак.
биљке којима нису потребне дренажне рупе
Друштвене вештине ИЕП циљеви за аутизам
Одштампајте ове примере социјалних циљева.
Социјалне вештине су изазов за већину ученика са аутизмом. Од иницирања интеракције са вршњацима до разумевања финих тачака говора тела, ваше дете се може борити за навигацију у друштвеном свету. Одабир развојно прикладних циљева може учинити све разлике.
Типично, наставник за специјално образовање вашег детета ће помоћи вашем детету да научи ове социјалне циљеве. Можете разговарати са учитељем пре ИЕП састанка да бисте сазнали где ваше дете има проблема. Можда сте приметили и нетипично социјално понашање свог детета када сте ван заједнице. Изаберите циљеве који се баве проблемима које сте приметили, а који могу укључивати следеће:
- Покретање интеракције
- Остати укључен у интеракцију
- Поштујући лични простор
- Разумевање осећања и перспективе других
Понашање ИЕП циљеви за аутизам
Одштампајте примере циљева понашања за аутизам.
Ученици са аутизмом често се боре са понављајућим понашањем, стимулативним понашањем, похађањем наставе и понашањем када су фрустрирани. Ако ова понашања ометају способност вашег детета да функционише у школи, његов ИЕП може садржати неке циљеве понашања.
Можда сте приметили и неке навике које детету отежавају живот. Ако сте родитељ, обратите се учитељу у учионици или наставнику дефектологије за више информација о томе како се понашати код куће код ових понашања. Донесите листу специфичних понашања на ИЕП састанак, као и неке циљеве које желите да видите за своје дете, а који могу да укључују следеће:
- Решавање фрустрација без топљења
- Поштујући границе
- „Подешавање“ или слушање упутстава
- Махање, љуљање или предење рукама
Циљеви ИЕП-а за радну терапију за аутизам
Одштампати пример СЗ циљева за аутизам.
Ако је ваш ученик у спектру аутизма, он или она такође може да сарађује са радним терапеутом (ОТ) асистента за радну терапију кроз школски округ. ОТ вашег детета фокусираће се на фину моторику, као што су следеће:
- Рукопис
- Везање ципела
- Коришћење маказа
- Копчање или затварање одеће
- Цртање облика
Многи студенти са аутизмом такође су претерано или недовољно осетљиви на уобичајене стимулусе. Светла у учионици могу бити пресветла за ваше дете или може бити превише буке. Можда ваше дете жуди за предењем или налетањем на неке ствари. СЗ ће радити на томе да ове сензорне потребе буду задовољене на практичан начин у учионици, омогућавајући вашем детету да се усредсреди на учење.
Ако вам је потребна помоћ при преузимању штампаних датотека, погледајте ихКорисни савети.
колико је људи остало без посла током велике депресије
Разумевање улоге родитеља у развијању циљева
Ако сте родитељ детета са аутизмом, важно је запамтити да нико не познаје ваше дете тако добро као ви. Имате веома важну улогу када је у питању развијање циљева ИЕП-а. Одвојите мало времена пре састанка ИЕП да направите листу подручја у којима сматрате да је вашем детету потребна помоћ. Затим проучите овде наведене ИЕП циљеве за штампање и одаберите неке циљеве за своје дете. Образовни тим вашег детета такође може имати предлоге за модификовање ових циљева и важно је саслушати његову професионалну перспективу. Коначно, циљеви које одаберете биће комбинација ваших циљева и циљева образовног тима.
